Річний план 2024-2025
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ
Яблуницького закладу дошкільної освіти
«Смерічка»
Паляницької сільської ради
Надвірнянського району Івано-Франківської області
на 2024-2025 навчальний рік
ЗМІСТ
І. Аналіз роботи ЗДО «Смерічка»за минулий 2024 навчальний рік
1.1. Інформаційні відомості
1.2. Робота з батьками та соціальний захист.
ІІ. Діяльність структур колегіального управління
2.1. Педагогічні ради
2.2. Загальні збори трудового колективу
2.3. Виробничі наради
2.4. Атестаційна комісія
2.5. Рада з харчування
2.6. Охорони праці
ІІІ. Діяльність методичного кабінету
3.1.Методична робота з кадрами. Підвищення.
3.2. Тематичні тижні.
3.3. Система моніторингу якості освіти.
ІV. Адміністративно-господарська діяльність
4.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов.
4.2. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу.
4.3. Інструктажі з питань ОП та БЖД.
V. Організаційно-педагогічна діяльність
5.1. Взаємодія з батьками.
VІ. Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності
6.1. Вивчення стану організації освітнього процесу.
6.2. Вивчення процесів функціонування.
6.3. Вивчення питань з охорони праці, пожежної безпеки, техніки.
ДОДАТКИ
- План організації інклюзивної роботи в ЗДО (за потреби та за запитом батьків);
1.2 Робота з батьками та соціальний захист
Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту»,
Положення про дошкільний навчальний заклад, змісту Базового компонента дошкільної освіти в Україні, одним із головних завдань, що стоїть перед закладом, вважається взаємодія з сім’єю.
Протягом року проводилася робота з соціально незахищеними сім’ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій, проводилося обстеження сімей, надавалися пільги в ЗДО щодо безкоштовного харчування або часткової оплати за харчування в закладі. Створено банк даних дітей пільгових категорій. За потреби поновлювався соціальний паспорт.
Протягом року планомірно проводилася робота з членами родин вихованців закладу. Не дивлячись на карантинні обмеження, педагоги закладу активно та ефективно спілкувалися з батьками за допомогою соціальних мереж, групи у Viber, де постійно висвітлювалися питання, які цікавили батьків та залучали їх до співпраці. Вихователь постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі спілкування з батьками вихователі намагалися створити атмосферу довіри, враховували особливості кожної родини.
У батьківських куточках, а згодом і у вайбер групах вихователь систематично розміщувала інформацію різноманітної тематики про розвиток, виховання та навчання малюків дошкільного віку; ознайомлення з ефективними методами та прийомами формування у дошкільників різних форм активності. Педагоги постійно залучали батьків вихованців брати активну участь у житті групи, дитячого садка. Особливу увагу приділяли індивідуальним формам роботи з батьками. Результатом такої діяльності стало зростання авторитету педагогів серед батьків, встановлення міцних, емоційно-позитивних, доброзичливих стосунків з родинами.
ЗАВДАННЯ НА НОВИЙ 2024-2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ТА ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД
Сьогодення внесло корективи в освітянське життя та незмінним залишається те, що усі ми маємо працювати заради наших дітей. Робота кожного наразі важлива. Відповідно до умов сьогодення , запитів батьків та державних вимог, педагогічний колектив закладу дошкільної освіти у 2024-2025 навчальному році буде працювати над головними завданнями, визначеними на рівні держави:
- Реалізація завдань БКДО (2021 р.);
- створення безпечного середовища для організації освітнього процесу в умовах воєнного стану;
- реалізація ідеї солідарності відповідальності держави, громади, родини, фахівців педагогічної освіти й інших професій , причетних до піклування, догляду та розвитку дітей раннього та дошкільного віку;
- підтримка дітей та батьків у складних ситуаціях»
Наукова-методична проблема закладу на 2024-2025 навчальний рік:
- забезпечення доступності та якості освітніх послуг через якісне впровадження Державного стандарту дошкільної освіти, підвищення якості професійної діяльності педагогічних кадрів та забезпечення безпечного освітнього середовища всіх учасників в умовах воєнного стану
Виходячи з цього пріоритетними завданнями на наступний 2024/25 рік вважати:
1. Створення в ЗДО безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану;;
2. Виховання громадянського та патріотичних почуттів у дошкільнят;
3. Налагодження зв’язків і педагогічне партнерство ЗДО з батьками вихованців та представниками територіальної громади
Основними компонентами надання дітям якісних освітніх послуг мають стати:
- впровадження та дотримання державного освітнього стандарту; ідей гуманістичної педагогіки та гуманного ставлення до дітей;
- використання різноманітних засобів освітнього впливу на дитячу особистість;
- підтримка дітей та батьків у складних ситуаціях;
- забезпечення інтеграції змісту освітнього матеріалу і зацікавленості дітей пізнанням навколишньої дійсності, т
- теорія природовідповідності;
Запорукою успішної реалізації ключових завдань організації та змістового наповнення освітнього процесу у закладі має стати : високий рівень внутрішньої самоорганізації педагогічного колективу, творчий та інтелектуальний потенціали педагогічних кадрів, орієнтація на дітей – як центр освітнього процесу.
ІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ СТРУКТУР КОЛЕГІАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ:
2.1. ПЕДАГОГІЧНІ РАДИ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітки |
|
І. Педрада - «круглий стіл» |
«Новий навчальний рік – нові пріоритети» (настановча) |
серпень |
Директор ЗДО |
|
|
|
1.Про пріорітетні завдання колективу на 2024-2025 р 2.Обговорення та затвердження плану роботи ЗДО «Смерічка» на 2024 -2025 навчальний рік 3. Організаційні питання початку навчального року в умовах воєнного стану; • визначення програм, видів та форм планування; • моніторинг якості освіти; • затвердження режиму роботи ЗДО в умовах воєнного стану; • затвердження розкладу організованої освітньої діяльності дошкільників та гнучкого розпорядку дня дітей; |
|
Директор
педагогічний колектив
директор
директор
директор
|
|
|
ІІ. Педрада |
«Патріотичне виховання дошкільнят в умовах сьогодення» |
січень |
Директор ЗДО |
|
|
інформаційні хвилинки
методичний аспект
довідка
|
1.Результати виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.
2.Виховання свідомого громадянина з почуттями патріотизму та поваги до суспільно-державних цінностей.
3Правове виховання дошкільників
|
|
директор
директор
.
педагоги
|
|
|
ІII. Педрада – ділова гра |
«Ключ до здоров’я». |
березень |
Директор ЗДО |
|
|
інформаційні хвилинки, бліц-опитування
філософський погляд
|
1. Результати виконання рішень попереднього засідання педради
2.Про джерело розвитку дошкільнят.
3.Наступність у роботі ЗДО і школі
|
|
Директор
директор, педагоги
директор;
|
|
|
IV. Педрада |
«Навчальний рік позаду: підсумки, проблеми, реалії» (підсумкова) |
Травень |
|
|
|
інформаційні хвилинки
звіт
довідка
інформація
наказ
обмін думками |
1.Результати виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради
2. Про порівняльний аналіз результатів моніторингу знань дітей у ЗДО «Смерічка» за 2024-2025 н.р. 3. Про виконання плану роботи закладу й реалізації річних завдань.
4. Про результати засвоєння програми «Українське дошкілля»
7. Затвердження та обговорення плану оздоровчої роботи у літній період 2024 рік
|
|
директор
директор
директор
директор
вихователь
педагогічний колектив |
|
2.2. ЗАГАЛЬНІ ЗБОРИ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітки |
|
І |
1.Про дотримання правил та заходів під час повітряної тривоги ;
3.Затвердження плану роботи ЗДО на 2024-2025 навчальний рік.
4. Готовність ЗДО до роботи в осінньо-зимовий період |
серпень |
Директор ЗДО,
директор
|
|
|
ІІ |
1.Звіт директора ЗДО про роботу у 2024-2025навчальному році.
2.Про виконання вимог безпеки життєдіяльності, охорони праці та пожежної безпеки працівниками ЗДО.
3.Про проведення ремонтних робіт та зміцнення матеріально-технічної бази ЗДО.
|
червень |
Директор ЗДО
директор,
Директор ,працівники
|
|
2.3. ВИРОБНИЧІ НАРАДИ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітки |
|
І. «круглий стіл» |
Організація роботи закладу дошкільної освіти на 2024-2025 навчальний рік
1. Про готовність ЗДО до нового навчального року та роботи в осінньо – зимовий період. 2.Про підготовку та проведення святкових заходів до Дня Дошкілля. |
Вересень |
Директор ЗДО
Директор
директор
|
|
|
ІІ. Нарада |
Зберегти дитинство – наш обов’язок 1.Про підготовку до осінніх свят .
2.Про стан роботи з питань охорони праці ПБ в ЗДО
5.Про організацію харчування дітей в ЗДО. Виконання норм харчування у 2024-2025році
|
Жовтень
|
Директор ЗДО
педагогічний колектив
Директор
Директор, вихователь
директор |
|
|
ІІІ. «Нарада» |
Актуальні проблеми сьогодення
1.Попередження дитячого травматизму в зимовий період . 2.Про підготовку до новорічних свят. 3 Про виконання працівниками Правил внутрішньо трудового розпорядку ,дотримання графіку роботи |
Січень
|
Директор ЗДО
директор,
директор
директор
,
|
|
|
IV. «нарада-підсумок» |
Навчальний рік позаду: проблеми та перспективи покращення роботи ЗДО
1. Про хід виконання Плану розвитку ЗДО на 2024-2025 н.р. 2. Про завдання колективу на літню оздоровчу 2025 року 3. Про досягнення колективу за минулий навчальний рік та перспективи роботи в новому навчальному році 4. Про підготовку проведення ремонту в ЗДО. 5. Організаційні аспекти роботи ЗДО |
травень |
Директор ЗДО
директор
директор
директор |
|
2.4. АТЕСТАЦІЙНА КОМІСІЯ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
Видання наказу про створення атестаційної комісії та затвердження її складу |
до 20.09.2024 |
директор ЗДО |
|
|
|
Ознайомлення працівників ЗДО з наказом про створення атестаційної комісії та затвердження її складу |
до 01.10.2024 |
директор |
|
|
Хвилинки презентації |
Проведення заходів з вивчення Типового положення про атестацію педагогічних працівників з педагогічним колективом |
вересень-жовтень 2024 |
директор |
|
|
|
Складання списку педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, та направлення його до атестаційної комісії |
до 10.10.2024 |
директор |
|
|
|
Організація прийому атестаційною комісією: • заяв педагогічних працівників про проходження позачергової атестації або перенесення терміну чергової атестації • подання керівника та педагогічної ради ЗДО |
до 10.10.2024 |
голова атестаційної комісії |
|
|
|
Розгляд документів, поданих до атестаційної комісії, затвердження списку педагогічних працівників, які атестуватимуться у поточному навчальному році |
до 20.10.2024 |
голова атестаційної комісії |
|
|
|
Затвердження графіка роботи атестаційної комісії |
жовтень 2024 |
директор |
|
|
|
Ознайомлення педагогічних працівників, які атестуються, з графіком проведення атестації |
жовтень 2024 |
секретар атестаційної комісії |
|
|
|
Розгляд заяв про перенесення атестації та ухвалення атестаційною комісією відповідних рішень (за потреби) |
вересень 2024– березень 2025 |
голова атестаційної комісії |
|
|
|
Вивчення педагогічної діяльності осіб, які атестуються |
01.11.2024– 15.03.2025 |
дирекція ЗДО |
|
|
|
Подання до атестаційної комісії характеристик педагогічних працівників, які атестуються |
до 01.03.2025 |
директор |
|
|
|
Ознайомлення педагогічних працівників з їхніми характеристиками |
лютий 2025 |
директор |
|
|
|
Підсумкове засідання атестаційної комісії І рівня |
до 10.04.2025 |
голова атестаційної комісії |
|
|
|
Оформлення та видача атестаційних листів |
протягом 3-х днів після засідання атестаційної комісії |
голова атестаційної комісії |
|
|
|
Видання наказу про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення тарифних розрядів) |
протягом 5-ти днів після засідання атестаційної комісії |
директор ЗДО |
|
|
|
Узагальнення результатів атестації |
травень 2024 |
директор |
|
|
|
Результати атестації на засіданні педагогічної ради закладу дошкільної освіти |
травень 2024 |
директор |
|
2.5. РАДА З ХАРЧУВАННЯ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
самоосвіта |
Ознайомлення із законодавчою та нормативною базою щодо харчування дітей в ЗДО |
По мірі надходження |
директор |
|
|
моніторинг |
виконання перспективного чотиритижневого меню та норм споживання продуктів харчування за квартал, рік |
щоквартально |
директор, |
|
|
аналіз |
Виконання норм та вимог щодо харчування дітей в ЗДО
|
щомісяця |
директор |
|
|
контроль |
|
щомісяця |
директор |
|
|
самоосвіта |
Ознайомлення з публікаціями в періодичній пресі та спеціальній літературі щодо харчування дітей в ЗДО |
по мірі надходження |
|
|
|
презентація роботи |
Звіт з харчування |
червень |
|
|
2.6. ОХОРОНИ ПРАЦІ
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
Хвилинки презентації |
Ознайомлення учасників освітнього процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників та ОП. |
Вересень |
директор ЗДО |
|
|
контроль |
Систематичне здійснення контролю за дотриманням санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників. |
Щотижня |
директор |
|
|
|
Проведення інструктажів з персоналом з питань охорони праці та дотримання ТБ на робочих місцях, інструктажі з ПБ. |
Серпень, січень |
директор |
|
|
контроль |
Наявність інструкцій з охорони праці на робочих місцях. |
Вересень |
директор |
|
|
контроль |
Дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій. |
Протягом року |
Директор |
|
|
|
Розгляд питання щодо попередження дитячого травматизму в ЗДО на педгодинах, виробничих нарадах. |
Щоквартально |
директор |
|
|
|
Проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи з питань безпеки серед батьків вихованців та охорони праці в умовах воєнного стану серед працівників ЗДО |
упродовж року |
директор
|
|
ІІІ. ДІЯЛЬНІСТЬ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ
3..1 МЕТОДИЧНА РОБОТА З КАДРАМИ
ПІДВИЩЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ПРАЦІВНИКІВ ЗДО
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
консультація-інструктаж |
Базовий компонент дошкільної освіти: що взяти до уваги та виділити першочергово; дотримання вимог листа МОНУ від 02.04.2022 року №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти га період дії воєнного стану в Україні
|
вересень |
директор |
|
|
|
|
|
||||
|
групове консультування |
Створення безпечних умов перебування дітей і працівників у них з урахуванням збройної агресії російської федерації |
жовтень |
директор |
|
|
|
«круглий стіл» |
«Безпечний дитсадок» Сучасне дошкілля під крилами захисту» |
листопад |
директор |
|
|
|
педагогічні читання |
Національно-патріотичне виховання дошкільників: коротко про головне |
грудень |
директор |
|
|
|
методична шпаргалка |
Нові підходи до фізичного розвитку дітей в умовах сьогодення; |
лютий |
директор |
|
|
|
семінар-практикум |
Без зайвих рухів, або східна фізкультура в дитячому садку |
березень |
вихователь |
|
|
|
методична панорама |
Екологічна освіта дошкільників: теорія природові дповідності, за якою у дитини треба розвивати задатки та здібності, зберігаючи її природу; |
квітень |
директор |
|
|
|
3.2.ТЕМАТИЧНІ ТИЖНІ |
|||||
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
|
Тиждень протидії булінгу Тиждень безпеки
Тиждень здоров’я
Шевченківські дні |
вересень
жовтень, квітень
грудень
березень
|
Педагоги ЗДО
|
|
|
3.3. Система моніторингу якості освіти
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
моніторинг
|
Визначення рівня та якості знань дітей за Державним стандартом дошкільної освіти (за підсумками моніторингу) |
вересень 2024, квітень 2025 |
директор |
|
|
моніторинг
|
Проведення тестування з фізичного виховання дітей старшої групи |
жовтень2024, квітень 2025 |
старша медична сестра |
|
|
тематичне вивчення |
Про стан роботи зі створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану як ресурсу збереження психологічного здоров’я та фізичної безпеки всіх учасників освітнього процесу |
листопад |
директор |
|
|
тематичне вивчення |
Про стан роботи з громадянсько-патріотичного виховання дошкільників |
січень |
директор |
|
|
тематичне вивчення |
Про стан фізкультурно – оздоровчої роботи в ЗДО. |
Березень |
директор |
|
|
тематичне вивчення |
Про стан адаптації молодшого віку до умов ЗДО |
жовтень |
вихователь |
|
|
комплексне вивчення |
Організація освітнього процесу в групі ЗДО «Смерічка» |
січень |
директор |
|
|
моніторинг |
Про результати засвоєння програми «Українське дошкілля» дітьми старшого та середнього та молодшого дошкільного віку
|
квітень-травень |
директор |
|
|
вивчення документації, спостереження |
Організація життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти у закладі |
2024-2025 н.р. |
директор |
|
|
індивід. бесіда з педагогом |
Стан ведення ділової документації |
2024-2025 н.р. |
директор |
|
|
вивчення планування, індивід. Бесіда з педагогом |
Ефективність планування педагогічними працівниками своєї діяльності та якість організації освітнього процесу |
2024-2025 н.р. |
директор |
|
|
спостереження за роботою педагога |
Результативність проведення занять |
2024-2025 н |
директор |
|
|
опитування, анкетування |
Налагодження співпраці з батьками, працівниками закладу дошкільної освіти |
2024-2025 н.р. |
директор |
|
|
|
|
|
|
|
ІV. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
|
|
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
4.1.Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов
|
Створення комфортних, безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці: - облаштування укриття закладу дошкільної освіти; - забезпечення обладнанням, інвентарем, медикаментами відповідно до вимог; - забезпечення комфортного повітряно-теплового режиму, належного освітлення, водопостачання, водовідведення, опалення, прибирання території та приміщень, дотримання санітарно-гігієнічних вимог - забезпечення приміщень необхідним обладнанням для забезпечення освітнього процесу та життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти - створення предметно-просторового розвивального середовище, яке відповідає віковим особливостям здобувачів дошкільної освіти та сприяє формуванню у них різних видів компетенцій |
Серпень 2024 |
директор
|
|
|
4.2.Інструктажі з питань ОП та БЖД |
1. Проведення інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій 2.Проведення навчання з охорони праці. 3.Ознайомлення учасників освітньо-виховного процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників, зокрема в умовах збройної агресії росії проти України; |
серпень, грудень, травень
жовтень
по мірі надходження |
|
|
|
4.3.Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу |
1.Систематичне ведення обов’язкової медичної документації щодо питань просвітницької роботи. 2. Дотримання протиепідемічного режиму 3. Санітарно-просвітницька робота: - «Обов’язкові медичні огляди дітей та працівників»; - «Профілактичні щеплення у порядку визначені МОЗ України»; - « Санітарно-гігієнічні вимоги та протиепідемічний режим в ЗДО»; - «Організація раціонального харчування відповідно до постанови 305»; - «Надання першої долікарської допомоги»; - «Загартування дітей»; - «Організація рухового режиму дітей»; - «Профілактика інфекційних захворювань» |
2024/25 н.р. |
директор |
|
V. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
5.1.Взаємодія з батьками
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
|
загальні батьківські збори
|
1.«Співпраця з батьками як одна із складових педагогічного партнерства , підтримка батьків у складних ситуаціях в умовах воєнного стану в Україні» Батьківські збори – тренінг 2. «Любов та батьківська підтримка – найкращий засіб виховання» |
жовтень
березень |
Директор
Директор |
|
|
|
настановчі батьківські збори |
«Адаптація - важливий момент, пов’язаний із серйозними змінами» |
серпень |
Директор |
|
|
|
|
|
|
|||
|
тематичні виставки робіт батьків та дітей |
|
жовтень
січень
|
вихователі |
|
|
VІ. ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ
ЯКОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
|
6.1. Вивчення стану організації освітнього процесу: |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
тематичне |
1. Про стан роботи зі створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану. 2. Про стан роботи з громадянсько-патріотичного виховання дошкільників. 3. Про стан фізкультурно - оздоровчої роботи в ЗДО. 4. Про стан адаптації дітей молодшого дошкільного віку до умов ЗДО |
серпень
березень
жовтень
листопад |
Директор,
Вихователі
Вихователі, директор;
директор |
|
|
підсумкове |
1. Готовність до навчального року 2. Сформованість культурно-гігієнічних навичок у дітей 3. Визначення рівня та якості знань дітей за Державним стандартом дошкільної освіти |
серпень
грудень
травень |
директор |
|
|
оперативне |
1. Доцільність зонування предметно ігрового середовища. 2. Ведення ділової документації педагогами 3. Готовність педагогів до робочого дня; 4. Якість виконання рішень педагогічних рад. 5. Проведення режимних моментів.
6. Організація освітнього процесу
7. Дотримання правил безпеки життєдіяльності 8. Наповнення групових осередків |
вересень
протягом року |
директор
відповідальні особи
вихователі,
педагоги ЗДО
вихователі,
педагоги закладу;
Всі працівники ЗДО;
вихователь |
|
|
6.2. Вивчення процесів функціонування |
|
|
|
|
|
Вивчення питань з організації харчування дітей
|
- дотримання принципів організації харчування за системою НАССР в ЗДО; - якість продуктів харчування і продовольчої сировини під час отримання від постачальника; - дотримання строків реалізації продуктів харчування і продовольчої сировини. Товарне сусідство; - дотримання технології приготування страв. Вихід і якість страв; - культура харчування дітей; - дотримання вимог зберігання продуктів харчування і продовольчої сировини; - виконання норм харчування, врахування його під час складання меню; - відповідність об’єму страв для дітей у групах. - забезпеченість харчоблоку мийними, дезінфікуючими засобами, наявність сертифікатів їх якості; - дотримання правил особистої гігієни працівниками харчоблоку; - дотримання техніки безпеки під час роботи; - виконання графіку поточного прибирання на харчоблоці; - дотримання режиму харчування дітей у групах, порціювання страв; - видача страв на групи помічникам вихователів при наявності відповідного посуду, спецодягу; - відбір та зберігання добових проб; - повнота закладки продуктів під час приготування страв; - наявність продуктів харчування і продовольчої сировини у коморі.
|
2024-2025 н.р. |
директор ЗДО. |
|
|
6.3. Вивчення питань з охорони праці, пожежної безпеки, ТБ та ЦЗ |
|
|
|
|
|
|
- ведення документації з охорони праці;
виконання інструкції з охорони життя та здоров’я дітей, правил ТБ на робочому місці; правила поводження в укритті ЗДО «Смерічка» - виконання заходів з охорони праці; - проведення інструктажів з охорони праці; - виконання заходів з електробезпеки; - проведення інструктажів з пожежної безпеки; - виконання заходів з пожежної безпеки; - виконання заходів з ЦЗ. |
2024-2025 н.р.
2024-2025 н.р. |
Директор
Всі працівники ЗДО |
|
Додаток 1
ПЛАН
роботи з організації інклюзивної освіти
в ЗДО «Смерічка»
на 2024-2025 н.р ( за потреби, якщо поступлять дітки з особливими освітніми потребами)»
Завдання: інтеграція освітнього процесу (соціалізація, адаптація та корекція) дітей з особливими освітніми потребами в звичайному соціумі.
|
Форма проведення заходу |
Тема заходу |
Термін проведення |
Відповідальний |
Примітка |
|
«круглий стіл» |
Останні новини та нормативно-правові документи з інклюзивної освіти |
вересень |
директор |
|
|
|
Добірка навчально-методичних матеріалів з питань інклюзивної освіти |
вересень |
директор |
|
|
|
Створення розвиваючого, безпечного середовища групового приміщення інклюзивної групи |
серпень |
директор |
|
|
|
Формування «банку ідей» щодо подальшого розвитку інклюзивної політики ЗДО |
жовтень |
директор |
|
|
семінар-тренінг |
«Роль асистента вихователя в групі з інклюзивним навчанням: Основні функції і завдання, форми співпраці» |
вересень |
директор |
|
|
діагностика |
Професійна компетентність асистента вихователя інклюзивної групи |
жовтень |
|
|
|
консультація |
«Інклюзивна освіта: теорія і практика» |
листопад |
директор |
|
|
семінар |
«Інклюзивне освітнє середовище» |
грудень |
директор |
|
|
тематичне вивчення |
«Система роботи щодо забезпечення командного підходу під час організації освітнього процесу з дітьми з особливими освітніми потребами» |
грудень |
директор |
|
|
тестування |
«Розвиток творчого потенціалу педагога» |
лютий |
|
|
|
|
Проведення просвітницької роботи щодо забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на освіту |
упродовж року |
директор, |
|
|
засідання |
Проведення засідань КППС (складання графіка корекційно-розвиткових занять, підготовка документів асистента-вихователя) |
щоквартально |
директор |
|
|
|
Розробка Індивідуальних програм розвитку (ІПР) дітей з особливими освітніми потребами на 2024-2025 н. р. |
вересень |
директор |
|
|
вивчення |
Здійснення щоквартального вивчення динаміки розвитку дітей з особливими освітніми потребами та перегл |
щоквартально |
директор |
|
Додаток 2
ПРОГРАМАЗДІЙСНЕННЯ ВНУТРІШНЬОГО КОНТРОЛЮ
«Смерічка» у 2024-2025 н.р.
|
№ з/п |
Зміст внутрішнього контролю (форма узагальнення) |
Місяці |
|||||||||||
|
вересень |
жовтень |
листопад |
грудень |
січень |
лютий |
березень |
квітень |
травень |
червень |
липень |
серпень |
||
|
1. |
Готовність ЗДО до нового навчального року (педрада, наказ, виробнича нарада) |
П; В Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П Д |
|
2. |
Затвердження річного плану роботи закладу на навчальний рік та оздоровчий період (педрада, наказ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П Н |
|
3. |
Виконання річного плану роботи закладу (педрада, наказ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
П Н |
|
|
|
|
4. |
Аналіз захворюваності дітей у ЗДО (наказ) |
|
|
|
|
В Н |
|
|
|
|
|
Н |
|
|
5. |
Затвердження тарифікації педагогічних працівників (наказ) |
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Організація харчування дітей (наказ) |
Н |
|
|
|
В ДЗ |
|
В ДЗ |
|
В ДЗ |
|
|
|
|
7. |
Стан харчування дітей (виробнича нарада, наказ) |
Н |
Н |
|
|
В Н |
|
|
Н |
|
|
Н |
|
|
8. |
Дотримання санітарного регламенту в ЗДО (виробнича нарада, наказ) |
|
|
|
|
Н |
|
В |
|
|
|
|
|
|
9. |
Забезпечення літнього оздоровлення дітей (виробнича нарада, наказ, педрада) |
В Н |
|
|
|
|
|
|
|
В П |
|
|
П Н |
|
10. |
Проведення ремонтних робіт приміщень закладу (виробнича нарада, збори трудового колективу) |
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
ЗТК |
|
|
|
11. |
Визначення рівня та якості знань дітей за БКДО (педрада, доповідна записка, довідка) |
|
ДЗ |
|
|
|
|
|
|
П Н Д |
|
|
|
|
12. |
Атестація працівників (наказ, виробнича нарада) |
Н |
Н |
|
|
|
|
В Н |
Н |
|
|
|
|
|
13. |
Стан тематичного вивчення згідно річних завдань закладу (педрада, наказ, довідка) |
ДЗ |
ДЗ |
П Д Н |
|
П Д Н |
|
П Д Н |
|
ДЗ |
|
|
|
|
14. |
Стан фізкультурно-оздоровчої роботи (виробнича нарада, наказ) |
|
З |
|
|
|
|
|
|
З |
|
|
|
|
15. |
Організація освітньо -виховного процесу в старшій групі(педрада, довідка, наказ) |
|
|
|
|
П; В Д; Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Моніторинг навчальних досягнень старших дошкільнят |
ДЗ |
|
|
|
|
|
|
|
П ДЗ Н |
|
|
|
|
17. |
Забезпечення заходів з охорони праці, цивільної оборони, пожежної безпеки (наказ, виробнича нарада) |
Н В |
|
|
|
В
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
18. |
Стан роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя та здоров’я дітей (наказ, виробнича нарада) |
В |
|
|
|
Н |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
19. |
Методична робота в ЗДО, експериментальна робота по моніторингу якості знань (наказ, педрада) |
|
|
|
|
Н |
|
|
|
П Н |
|
|
|
|
20. |
Взаємодія ЗДО «Гуцулочка» та Бистрицького ліцею з питань наступності (виробнича нарада) |
|
|
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
21. |
Діяльність Ради ЗДО (виробнича нарада) |
|
ЗТК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22. |
Дотримання режимів прогулянки та провітрювання (виробнича нарада, наказ) |
|
|
|
|
|
|
В Н |
|
|
|
|
|
|
23. |
Відвідування вихованцями ЗДО (виробнича нарада, наказ) |
|
|
|
|
В |
|
|
|
Н |
|
|
|
|
24. |
Робота гуртків (педрада, наказ, виробнича нарада) |
П |
Н |
|
|
|
|
|
|
В |
|
|
|
|
25. |
Збагачення розвивального ігрового середовища та матеріальної бази ЗДО (педрада, збори трудового колективу) |
П Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗТК |
|
|
Умовні скорочення:
В – виробнича нарада;
П – педагогічна рада;
ЗТК – збори трудового колективу;
Н – наказ;
ДЗ – доповідна записка;
Д – довідка;
З – звіт;
Додаток 3
Графік оперативного контролю на 2024/2025 навчальний рік
|
Питання контролю |
Місяць проведення |
||||||||
|
IX |
X |
XI |
XII |
I |
II |
III |
IV |
V |
|
|
Сформованість культурно-гігієнічних навичок у дітей |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Дотримання режиму:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення:
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Організація:
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Доцільність зонування предметно-ігрового середовища |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наповнення групових осередків |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Ведення ділової документації педагогами |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Дотримання правил безпеки життєдіяльності |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Якість виконання рішень педагогічних рад. |
|
|
|
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
Готовність педагогів до робочого дня
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|